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中等教育论文_守恒思想在中学化学教学中的应
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摘要:文章目录 一、 应用守恒思想在化学教学课堂的优点 (一)守恒思想在化学科目中的重要地位 (二)守恒思想在帮助学生学习过程中有着重要作用 (三)守恒思想在教师教学中的作用 二、 守恒
文章目录
一、 应用守恒思想在化学教学课堂的优点
(一)守恒思想在化学科目中的重要地位
(二)守恒思想在帮助学生学习过程中有着重要作用
(三)守恒思想在教师教学中的作用
二、 守恒思想在中学化学教学中的应用
(一)基于守恒思想,锻炼学生思维
(二)基于守恒思想,简化复杂问题
(三)基于守恒思想,复习巩固知识
(四)基于守恒思想,进行教学反思
(五)基于守恒思想,引导学生思考
三、 守恒思想在中学化学教学中的培养策略
(一)构建教学情境、理解守恒知识
(二)借助问题导学、理解守恒知识
(三)树立整体思想、由浅入深学习
(四)积极探究思考、加强交流讨论
四、 结束语
文章摘要:守恒思想是中学化学科目中的重要理论思想,是引导教师教授化学知识体系,学生形成化学思考意识的关键要素。假设教师教学阶段,过于强调化学理论知识,缺乏对守恒思想的培养意识,不仅对学生提升自身化学综合素质造成了阻碍,一定程度上也会严重影响中学化学课堂教学质量。文章深入阐述了守恒思想在中学化学教学中的具体应用,同时提出了守恒思想在化学教学中的培养策略,旨在为中学化学教师开展守恒思想教学研究提供理论基础。
文章关键词:守恒思想,中学化学教学,具体应用,培养策略,
论文作者:王玲玲
作者单位:成都市文翁实验中学
论文分类号: G633.8
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文章来源:《中学化学》 网址: http://www.zxhxzz.cn/qikandaodu/2021/0901/1736.html
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