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中等教育论文_初高一贯生涯课程体系的构建与实

来源:中学化学 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-10-10
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 一、初高一贯生涯课程体系构建目标 (一)生涯课程体系构建总目标 (二)生涯课程体系构建分目标 二、初高一贯生涯课程体系构建 (一)课程整体构架 1.“一轴三层”的

文章目录

一、初高一贯生涯课程体系构建目标

(一)生涯课程体系构建总目标

(二)生涯课程体系构建分目标

二、初高一贯生涯课程体系构建

(一)课程整体构架

    1.“一轴三层”的课程模式

    2.“两段三接”的课程序列

    3.“三层五类”的课程体系

(二)课程类型及内容

    1. 通识性课程

    2. 专题性课程

    3. 渗透性课程

    4. 实践性课程

    5. 衔接性课程

三、初高一贯生涯课程的实施路径

(一)生涯课程实施

(二)生涯课程开发范式

    1. 渗透性课程开发范式

    2. 实践性课程开发范式

文章摘要:初高中学生处于生涯发展的重要阶段——成长期和探索期,因此在中学阶段开展生涯教育非常必要。课程是生涯教育的重要载体之一,在生涯教育的实施过程中起着关键作用。通过对初高中生涯课程建设的研究,确立了生涯课程体系构建的总体目标和分目标;构建了初高一贯的生涯课程体系,其中包含整体构架和具体的课程类型;最后以课程为载体进行生涯教育的实施。以期开发出的生涯课程体系能培养学生生涯规划意识和能力,促进学生自主发展。

文章关键词:

论文分类号:G637.3


文章来源:《中学化学》 网址: http://www.zxhxzz.cn/qikandaodu/2021/1010/1783.html



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