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一般服务业论文_基于茶文化的高中数学作业优化
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摘要：文章目录 1 基于茶文化的高中数学作业优化设计与实施的原则 2 基于茶文化的高中数学作业优化设计存在的问题 2.1 作业量繁重不够简练 2.2 作业形式设计不合理 2.3 作业还存在作假问题
文章目录
1 基于茶文化的高中数学作业优化设计与实施的原则
2 基于茶文化的高中数学作业优化设计存在的问题
2.1 作业量繁重不够简练
2.2 作业形式设计不合理
2.3 作业还存在作假问题
3 基于茶文化的高中数学作业优化设计的实施路径
3.1 设计丰富的作业内容
3.2 数学设计形式多样化
3.3 使数学作业充满趣味
3.4 创新作业的评价模式
文章摘要:在茶文化背景下,高中教师将数学作业进行优化和设计,是提高学生核心素养以及学习效果的主要手段。因此,教师在开展数学课堂教学活动过程中,不仅要注重数学课堂中的教学质量,还需要重视数学作业的完成质量。但如果教师将数学作业设计的不合理,就会降低对学生核心素养的培养以及数学作业的完成质量,例如,作业量繁重不够简练、作业形式设计不合理、作业还存在作假问题等。本文通过基于茶文化的高中数学作业优化与设计存在的问题进行分析和研究,并提出意见与建议,仅供参考。
文章关键词:
论文分类号:G633.6;TS971
文章来源：《中学化学》 网址: http://www.zxhxzz.cn/qikandaodu/2021/1116/1858.html