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中等教育论文_化学平衡过程的观察与测量创新实

来源:中学化学 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-12-07
作者:网站采编
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摘要:文章目录 一、创新实验设计 1.实验原理 2.实验器材 (1)实验仪器与耗材 (2)实验试剂 (3)典型仪器的规格与操作说明 二、创新实验步骤 1.实验装置的搭建 2.化学平衡过程的观察与测量 3.化

文章目录

一、创新实验设计

1.实验原理

2.实验器材

    (1)实验仪器与耗材

    (2)实验试剂

    (3)典型仪器的规格与操作说明

二、创新实验步骤

1.实验装置的搭建

2.化学平衡过程的观察与测量

3.化学平衡过程曲线

    (1)绘制h-t 变化曲线图:

    (2)绘制p-t 曲线图:

    (3)计算平衡常数Kp:

三、创新实验效果分析

1.合理选择可逆的多相反应 使平衡过程更易观察

2.科学选用数据记录及处理手段 使实验结论精准可靠

3.有效整合并创新使用实验仪器 促进认知思路的结构化

文章摘要:中学化学教材中有关化学平衡的实验一般只集中在展现化学平衡的移动上,未涉及展示化学平衡建立的过程。创新实验利用自制的化学平衡实验装置,通过观察(NH42CO3分解体系压力随时间的变化曲线p-t图,来直观认识体系的化学反应从不平衡到平衡的过程,从而帮助学生理解化学平衡概念。

文章关键词:

论文DOI:10.13492/j.cnki.cmee.2021.22.011

论文分类号:G633.8


文章来源:《中学化学》 网址: http://www.zxhxzz.cn/qikandaodu/2021/1207/1900.html



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