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化学论文_OBE理念下的“无机化学”课程教学改
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摘要:文章目录 1 明悉课程目标,完善教学大纲 1.1“无机化学”的课程目标 1.2 OBE理念课程教学大纲 (1)关注“桥梁作用” (2)注重“个体差异” (3)重视“能力”培养 (4)融合思政元素 2 加
文章目录
1 明悉课程目标,完善教学大纲
1.1“无机化学”的课程目标
1.2 OBE理念课程教学大纲
(1)关注“桥梁作用”
(2)注重“个体差异”
(3)重视“能力”培养
(4)融合思政元素
2 加强教学方法改革,打造互动课堂
2.1 知识点的有效分解和关联——引导学生
2.2 加强课堂互动——激励学生
2.3 让学生忙起来——督促学生
3 加强过程管理,构建过程考核评价体系
3.1 建立多维度考核方式
3.2 增加平时考核比例
3.3 融入思政的考核内容
文章摘要:OBE导向下的"无机化学"课程教学以学生学习成果为中心。结合毕业要求和课程目标,修订教学大纲;在注重学生能力培养的基础上,将课程目标细化,形成不同的知识模块,以利于不同程度学生学习;融入思政元素,激发学生的学习动力和爱国情怀;注重学习过程的知识积累,通过引导、激励和督促等方式,提高学生的学习主动性;优化考核评价体系,增大平时考核比例,以提高学生的学习效果,真正达到提高教学质量、培养合格人才的目的。
文章关键词:
项目基金:2019年河北省高等教育教学改革研究与实践项目“以OBE为导向的理工科基础课教学过程改革与实践—无机化学为例”(编号:2019GJJG563),
论文作者:梁慧锋 王彦娜 王彩君 郭桂全
作者单位:邢台学院
论文分类号: G642;O61-4
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文章来源:《中学化学》 网址: http://www.zxhxzz.cn/qikandaodu/2021/1213/1915.html