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中等教育论文_高考语文作文考题的设计解读与
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摘要:文章目录 一、 高考语文作文考题的设计解读 (一)作文微写作考题的设计解读 (二) 大作文写作考题的设计解读 1.议论文写作考题的设计解读。 2.记叙文写作考题的设计解读。 二、高考语
文章目录
一、 高考语文作文考题的设计解读
(一)作文微写作考题的设计解读
(二) 大作文写作考题的设计解读
1.议论文写作考题的设计解读。
2.记叙文写作考题的设计解读。
二、高考语文作文考题的测评思考
文章摘要:高考语文作文考题的设计,应该充分激活与调动考生主体性写作需要的内驱力,自觉统整他们作文写作的"自言体""互言体"话语表达方式,在不脱离其实际生活与思想情意的基础上给予思想上的启发。要把写作过程视为对考生进行教育的一种方式,通过写作促进其思想认识的提升,突出体现作文写作立德树人的功能。重视作文测评批阅时基于语文核心素养与语文写作能力两种向度的"作文双评"范型,凸显语文学科作文写作教学的价值导向和对学生语文综合素养的考查。
文章关键词:
论文作者:周建强
作者单位:首都师范大学教育学院
论文分类号: G633.34
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文章来源:《中学化学》 网址: http://www.zxhxzz.cn/qikandaodu/2021/1213/1918.html
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