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中等教育论文_新时代中学青马工程培养模式探索
作者:网站采编关键词:
摘要：文章目录 一、培养对象和培养模式 （一）严把学员入口关 1. 学员的选拔。 2. 学员的政治性。 3. 学员的培养方式。 （二）培养模式改革创新 1. 采用区域化组织模式。 2. 实行灵活化管
文章目录
一、培养对象和培养模式
（一）严把学员入口关
1. 学员的选拔。
2. 学员的政治性。
3. 学员的培养方式。
（二）培养模式改革创新
1. 采用区域化组织模式。
2. 实行灵活化管理模式。
3. 实施定制式培训模式。
二、培养的主要内容
（一）青马理论全
1. 课程内容有高度。
2. 课堂教学有深度。
3. 课程设计有温度。
（二）青马领导力
（三）青马接力跑
（四）青马实践队
（五）青马志愿行
（六）青马结对子
（七）青马面对面
（八）青马升旗礼
（九）青马故事会
（十）青马学员说
（十一）青马阵地新
1. 建成全国首家青马工程实训中心。
2. 打造党史学习教育“红色课堂”。
（十二）青马讲师多
三、培养模式的跟踪深化
文章摘要:中学时代是青少年形成世界观、人生观、价值观的关键时期,在中学开展青年马克思主义者培养工程,有利于锻造一批新时代青年马克思主义者,确保中国特色社会主义事业后继有人。近年来,广州市团校深入推进青马工程供给侧改革,不断创新新时代青年马克思主义者的广州培养模式,在培养内容上提炼出"青马理论全""青马领导力""青马接力跑""青马实践队""青马志愿行""青马结对子""青马面对面""青马升旗礼""青马故事会""青马学员说""青马阵地新""青马讲师多"十二个方面的经验,青马工程品牌显示度不断提升,影响力持续增强,覆盖面日益扩大。
文章关键词:
论文分类号:G631
文章来源：《中学化学》 网址: http://www.zxhxzz.cn/qikandaodu/2022/0114/1981.html