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中等教育论文_中学女生耐久跑教学的实践性及有
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摘要:文章目录 1 中学女生耐久跑教学的现状 1.1 目标层次性不足 1.2 教学内容枯燥 1.3 教学方法单一 1.4 教学评价缺乏合理性 2 中学女生耐久跑教学的实践性及有效性 2.1 实践性 2.2 有效性 3 中
文章目录
1 中学女生耐久跑教学的现状
1.1 目标层次性不足
1.2 教学内容枯燥
1.3 教学方法单一
1.4 教学评价缺乏合理性
2 中学女生耐久跑教学的实践性及有效性
2.1 实践性
2.2 有效性
3 中学女生耐久跑教学的实践策略
3.1 思想引导,正确认识耐久跑价值
3.2 改变教学模式,激活中学女生耐久跑兴趣
3.3 灵活应变,打造全新教学空间
3.4 依托比赛,培养综合素养
3.5 即时评价,达到激励效用
4 结语
文章摘要:"健康中国"战略背景下,学校体育教育的地位逐步提升。因此,如何发挥学校体育教育的功能与价值,全面提升学生的体质健康和心理健康,成为当前研究的重点。对中学女生而言,耐久跑教学的实践性及有效性的全面增强,对其成长有显著价值。本文从中学女生耐久跑教学现状出发,明确耐久跑教学的实践性及有效性,并通过多途径重构针对中学女生的耐久跑教学新思路,打造全新的耐久跑教学空间,全面增强中学女生的综合素质,促进其健康成长。
文章关键词:
论文分类号:G633.96
文章来源:《中学化学》 网址: http://www.zxhxzz.cn/qikandaodu/2022/0130/2017.html