聆听南充龙门中学化学组王颖老师“战疫”故事

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摘要：布满阴霾的二月，荆棘丛生;洒满阳光的三月，繁花似锦。今天的中华儿女挡住了病毒肆虐的脚步，迎来了春日的暖阳。九州浩荡众志城，龙中巾帼桃李香。她们是战士，因为她们也在与

布满阴霾的二月，荆棘丛生;洒满阳光的三月，繁花似锦。今天的中华儿女挡住了病毒肆虐的脚步，迎来了春日的暖阳。九州浩荡众志城，龙中巾帼桃李香。她们是战士，因为她们也在与肆虐的疫情作斗争;她们也是慈母，因为她们像母亲一样关心着每一个学生;她们更是一群不忘初心、立德树人的园丁，她们呵护着每一个家庭的温暖，她们承载着每一个家庭的希望。如果有一种力量，可以指引人生的方向，这其中一定有她们的光芒。如果有一种声音，可以影响一个人的思想，那其中一定有她们的嘹亮。她们用关爱抚平了孩子心中的累累伤痕。她们用真情温暖了龙中的繁花三月。她们，是春日的芳华。她们，既是园丁又是花。

战“疫”不止，真情不息，本期教育战\"疫\"人物系列让我们走进南充龙门中学化学组王颖老师，一起来聆听她的“战疫”故事。

2020年初春，来势汹汹的新冠疫情把学生阻隔在了校园外，迟迟不能开学，这可怎么办?担任整个高二化学教学工作的王颖老师急在心头。因为她深知本学期课程多、时间短、任务重，稍一拖延，就很难顺利、圆满地完成教学任务。如何做到“停课不停学”，王老师在学校、年级的统一安排、部署下，积极利用线上教学平台，主动探索直播教学方法，努力降低疫情对化学教学的影响。

不过万事开头难，线上教学自然也不例外。因疫情影响，年前就回农村老家的王老师无法返回南充。但时间不等人，拖延下去就会耽误高二所有学生的学习，王老师只好发动家里人一起想办法。直播教学首先需要电脑、网络。没电脑，怎么办?家里人千方百计找到一台闲置五年的电脑，但开机都很慢，根本没法用。她多方电话咨询“电脑行家”，又请来滞留在家稍微懂电脑的亲戚帮忙维修，忙了整整一天，到晚上12点多，电脑终于能勉强使用了。解决了电脑问题，网络信号又成了另一难题。农村老家四面环山，房屋内网络信号很不稳定，若是上直播课肯定要被中断。王老师只好在家里不停地尝试，寻找信号稍微稳定的地方。功夫不负有心人，终于找到一处，但那里四面通风，在只有几度的天气下，异常寒冷。她没有怨言，反而庆幸，因为设备问题终于解决了。

没有教材，怎么办?王老师在网上找来高中化学电子教材发给同学们，并结合学情选择合适的教学内容。接着撰写教学方案，思考怎么讲课，怎么布置作业等问题。为上好每一节课，王老师精心备课，有时备一节课就要大半天时间，工作强度可想而知。确定了教学内容，她又仔细研究教学平台的功能，在电脑上先试着直播。网上教学跟现场教学不一样。现场教育是直观的，通过学生的课堂反应能知道教学效果，而网络教学面对的是电脑，对学生总有鞭长莫及的感觉。怎样才能了解到学生上课情况?怎样才能像平常上课一样与学生有互动交流?王老师手机同步登录，实时查看直播情况。这样就解决了和学生互动的问题，能随时看到同学们发出的信息和在课堂上的疑问，并能及时解决。

有了这样艰难而精心的准备，直播课顺利开播了。第一次直播课下来，学生告诉她，课很有意思，就像现场授课一样，效果很好。她很是欣慰。但几节课后，学生又告诉她，有些内容比如计算过程，化学符号只能听讲解，若是能像上课一样及时板书才好。但是鼠标又不能很好的书写。此时疫情稍有好转，王老师就急着办好手续回到南充。为了能让学生很直观的看板书，她又网购了手写版，这样就能边上课边板书一些符号等，同学们也能更直观的学习。

为了掌握孩子们学习的情况，她每天还会花大量时间批改学生的网上作业。因为是线上授课，作业也是网络提交，整个年级几百名孩子的作业都需在电脑上批改，常常在电脑前一坐就是几个小时。遇到少数做事拖拉的学生，还得不厌其烦的在群里督促，甚至电话、微信询问学习情况。王老师不仅在学习上督促同学们，在思想上也鼓励同学们：“坚持就是胜利”。在每次直播课前，都会提前给同学们播放励志歌曲，让学生以更轻松的心情、更饱满的精神投入到学习中。她说：“在疫情面前，作为教师的我不能在抗疫前线，就只能做好本职工作。不能因为防控疫情，影响孩子的学习，我不想让任何一个孩子掉队。”教师是无私的，教师的职业是最神圣的。王老师的这番话是对教师无私奉献的

文章来源：《中学化学》 网址: http://www.zxhxzz.cn/zonghexinwen/2020/0630/340.html

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