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郑州外国语中学名师点评中招化学试卷：注重基
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摘要：【点评名师】 郑州外国语中学一级教师，河南省骨干教师，河南省教学标兵，郑州市优秀教师李霞。 【试卷点评】 2020年中招化学试题，遵循“注重基础、关注探究、联系实际”的思想
【点评名师】
郑州外国语中学一级教师，河南省骨干教师，河南省教学标兵，郑州市优秀教师李霞。
【试卷点评】
2020年中招化学试题，遵循“注重基础、关注探究、联系实际”的思想，试题整体难度与往年相比有所下降，接近课程标准，更加注重化学与实际生产、生活、科研等的联系和应用。“重点知识重点考、核心知识年年考”，试题注重以基础知识为载体，突出学科主干核心知识的考查，在具体情境中注重学生对化学知识的理解，分析和解决问题的能力。
试题突出了以下几个特点：
（一）突出河南特色，富有生活气息
如：第1题的“河南小麦”、第2题的“南阳玉雕、洛阳剪纸、开封汴绣、汝州瓷器”、第3题的“垃圾分类回收”、第9题的“常用的消毒剂”、第16题的“嫦娥四号探测到月嫚中有橄榄石”、第21题的“低碳生活”、第23题的“孔雀石中提取金属铜”等，体现了化学来源于生活，又服务于生活的特点，，使试题具有鲜活的生命力，也体现了新课程的理念和要求。
（二）注重化学实验，体现学科特点
对课程标准规定的八个学生必做实验及基本实验操作进行了重点考查，如：第7题“稀释浓硫酸、闻气体气味、倾倒液体、检查气密性”、第17题的“氯化钠溶液的配制”、第18题的“微型实验炼铁”、第22题的“实验室制取氧气”、第24题的“二氧化碳气体的制取、除杂及收集”、第25题的“酸碱中和反应、粗盐中可溶性杂质的去除” 等基础实验的考查。这些试题不同程度地考查了学生的实验探究能力，体现了化学学科以实验为基础的特点，学科特征明显。
（三）侧重化学用语，考查语言表达
试题以多种方式考查了元素符号、化学式、化学方程式、离子方程式等化学用语，以及正确、规范、灵活地运用化学用语解答问题及有关的计算，这些都将引导教师在平时教学中关注学生化学核心素养和能力的培养。如：第4、9、11、15、16、18、19、20、22、23、24、25等均涉及化学用语的考查。另外，试题也注重考查学生的语言表达能力，如：第21、23、24、25等题。
（四）力争稳中求进，探索进中出新
试题创新点多，如：第14题化学方程式的无数据计算、第19题依据乙醇和乙醛中碳氧原子固定个数比的计算、20题的一图多解。尤其是23题，将工艺流程与质量守恒以及金属和盐溶液融合到一起考查，命题的角度新颖，综合性比较强。
总体上，整套试卷简约而不简单，有高度、有内涵，能较全面、准确地反映初中毕业学生在化学学习方面应达到的水平。试题情景来源于生产、生活、社会及科研实际，引导学生关注生活，关注社会发展，充分体现了化学学科素养中“科学态度与社会责任”这一较高的价值追求。发挥中招考试育人功能和导向作用，实施素质教育，落实立德树人的根本任务。
郑报全媒体记者?王红?张勤
文章来源：《中学化学》 网址: http://www.zxhxzz.cn/zonghexinwen/2020/0717/356.html
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