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杨丽艳--凤城市第六中学化学特级教师

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摘要：

杨丽艳，1970年出生，本科学历，中共党员，中学特级教师，1995年参加工作，一直担任初三化学教学及班主任工作，现在是凤城市第六中学的一名化学教师，在这数十年的工作中，无论在思想上，还是在业务上，表现得都非常出色，可以说是教育战线上的一名尖兵，是一名优秀的共产党员。

在思想上，她始终如一，忠诚党的教育事业。注重为人师表，有良好的职业道德。在业务上，能锐意进取，勇于探索，大胆实践，经验丰富，成绩突出，无论是在班级管理，还是在课堂教学中，都能结合初中生的年龄特征和身心规律，把素质教育落实到实处。

做为班主任，杨老师用爱来拨动孩子的心弦，把爱无私的倾注给每个学生，学生出现了问题，她总是耐心教育，以真挚的爱去感化他们，用自己的一言一行去影响和熏陶他们，引导学生立志，激励学生自强，在爱的浇灌，理的启迪，行的熏陶下，她所带的班级团结文明、积极向上、班风正、学风浓。

经过多年的努力，杨老师在班主任工作中取得了很大的成绩。在1999年中考中，她所任课班级的学生王专以化学满分的成绩获得丹东市中考状元，并且凤城市仅有的两个化学满分均出自她班;在2003年中考中，她所带班级的学生姜丽丽获得“三县区”中考状元，班级有六名学生进入全市前50名，35%的学生升入重点高中;在2004年中考中，她所带班级的学生黄金艳、高鹏分别以634分、633分再次荣获“三县区”中考状元及榜眼的好成绩，班级有7人进入全市前50名，40%的学生升入重点高中;在2005年中考中，她所带班级的学生刘洋，再次荣获丹东市中考状元，40%的学生升入重点高中;在2008年中考中，她所带班级的学生王若东再次荣获“三县区”中考状元，40%的学生升入重点高中。2009年中考中有3名同学进入全市前十名，每年35%––50%的学生升入重点高中，95%的学生升入高中，她所带班级的化学成绩每年都在全市名列前茅;在近几年举行的全国化学奥林匹克竞赛中，她指导的学生有几十人得到省级、国家级竞赛奖，而且她本人也多次获得国家化学竞赛园丁奖。

在教学方面她更是取得了优异的成绩。杨丽艳老师在教学上潜心钻研，认真学习，不断摸索，反复实践，使自己成为一名研究型的教师。她所构建的“自主探究、分组联动”的教学模式得到上级主管部门的高度评价并大力推广应用。1999年，她把几年来的教学实践经验活动上升到理论研究编撰了《五环节主体回归化学课堂教学模式》这一论文，并荣获省级一等奖;至今，她多次获国家、省级优秀论文奖。她所执教的课也多次获奖，在2000年，《氢气的实验室制法》获省级一等优质课，在2002年，《二氧化碳的实验室制法》获国家级优质课，在2003年《氢气的性质和用途》、《水资源的保护》均被评为丹东市优质课，在2004年《保护资源保护环境》获省级一等优秀课，2005年《饱和溶液》获省级一等优质示范课;在2008年5月，在丹东市中学校长培训会上，上了一节优秀示范课;同月，在辽宁省化学研讨会上，《物质的鉴别》被评为优秀示范课;在2008年9月16日，杨老师将做为辽宁省唯一的代表参加全国优质化学课的评选;2008年11月，获得全国优秀电教课一等奖。总之在十几年的教学生涯中，杨老师曾经上过几十节优质课或示范课，受到省、市教育专家一致好评。在2003年还参与编写了《化学黄金中考知识点》一书;在2008年8月，主编了《中学化学名师课堂》一书，受到读者的认可和好评。在2000年承接“五环节主体回归化学课堂教学模式”省级科研课题，在2001年开始承接“自探、整合、启疑”省级科研课题，均在2004年完成研究，都荣获省级科研课题一等奖;在2003年承接《中学生主动学习习惯养成》的各项研究工作，得到了预期研究目标，并于2006年获全国优秀课题证书。杨老师还获得多项荣誉称号:在2001年获凤城市德育教育先进个人，2002年获凤城市教育教研先进个人，2003年获凤城市优秀班主任、凤城市先进工作者，2004年获丹东市优秀教师、丹东市骨干教师、凤城市文明市民，2005年获辽宁省优秀班主任、凤城市“十佳”青年岗位能手，2006年获“凤城名师”、凤城市优秀共产党员等。

这些成绩的取得，是因为她有一颗极强的责任心，也离不开她付出的辛勤汗水。六中大多数学生都在学校住宿，学生每星期只能回家一次，大部分时间和老师在一起，杨老师特别注意学生的饮食起居，平时早上五点半就到校看学生起床，晚上到九点半学生都入睡后才离开校园;学生在生活上出现困难，都能及时发现并给予解决:对家庭比较困难的学生，她热心帮助，经常为他们买饭票、水果和书籍;当学生生病时，她亲自买药，学生重病挂吊瓶时，每次她都到医院护理到半夜;当学生情绪发生变化或学习落后时，她经常找学生谈心，并且做到每半个月就和每个学生谈心一次。每逢过节，她都会给学生买来很多节日食品，陪学生一起过节，而不能和家人共渡节日。班级曾有一名女生父亲去世了，母亲长年在外地打工，杨老师每到周末都要把孩子接到家里，做上一桌可口的饭菜，衣服给洗得干干净净，每月还拿出一部分钱给她买学生用品，给她以母亲一般的关怀……。还有一名男生没有父亲，母亲和他以低保维持生活，孩子体弱多病，当孩子有病时，杨老师从不通知家长，而是亲自领学生到医院看病，给其拿医药费，给孩子生活的信心和勇气，中考考上了重点高中。班级有一外地男生，做大手术刚出院不久，因为要马上要参加中考，只能提前上学，而这时他只能吃流食，杨老师每天都不厌其烦地为他买上米粥或冲上奶粉，每天无偿地给孩子无偿补课，最终孩子考上了重点高中……这样的事例不胜枚举。每年对于家庭经济困难的学生，她都拿出上千元来资助他们的学业。杨老师的孩子还小，可她把所有的时间都留给了学生，她常说:“我不能为了自己的孩子而放弃了那么多孩子的前途不管。”杨老师的母亲常年卧病在床，婆婆的脑血栓三次重犯住院治疗，公公有较重的心脏病和糖尿病，他的丈夫有一次也因病住院三个多月，家庭重担累累，但她从未丢过一节课，总是坚持上好每一节课。工作十几年来，她自己从没请过一天病假，身体不舒服时，白天上课，晚上挂点滴，有时挂着点滴在办公室备课，拔下点滴就马上上课，总是尽职尽责的完成自己的工作。杨老师极强的责任心和生活上对学生点点滴滴的爱激发、唤醒了学生的进取心，使他们对学习生活和未来充满了信心，追求有了目标。所以她带过的学生没有一名辍学回家，每位学生不但特别懂事，思想品质好，更重要的是都养成了一个良好的学习习惯和形成了一个健康的人格。