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新课程 新挑战 --2019年度福建省普通高中化学
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摘要：金秋的季节，秋美的成熟。于此秋光正好之际，2019年10月20至22日，由厦门双十中学承办2019年度福建省普通高中化学学科新课程新教材省级培训，全省各地100名参训人员参加为期两天的
金秋的季节，秋美的成熟。于此秋光正好之际，2019年10月20至22日，由厦门双十中学承办2019年度福建省普通高中化学学科新课程新教材省级培训，全省各地100名参训人员参加为期两天的集中培训;整个培训过程内容充实，获益颇丰。
10月21日上午，举行了简短的开幕式，由厦门双十中学蔡芝禾副校长致欢迎词。蔡副校长代表厦门双十中学师生对莅临我校的领导、专家和同行致以欢迎的欢迎，并向来宾简要介绍厦门双十中学百年办学历史和办学成果，特别介绍了厦门双十中学化学学科教学和教科研取得的成绩。福建省普通教育教学研究室化学特级教师陈启新老师、化学特级教师黄丹青老师，北京师范大学化学学院魏锐博士，厦门市教育科学研究院副院长、正高级特级教师傅兴春老师，厦门市教育科学研究院教研员江合佩老师等领导和专家莅临会议。
10月17日上午，北京师范大学化学学院魏锐博士为参训教师作《高中化学新课标的变化、挑战与实施建议》专题讲座。该讲座的主要内容有:必修模块修订情况-- 包含必修课程部分修订的重点 ，跨领域主题的变化 ，无机物与有机物主题的变化，物质结构及反应规律主题的变化 选择性必修模块修订情况-包含化学反应原理模块的变化 ，物质结构与性质模块的变化 ，有机化学基础模块的变化;选修模块修订情况。他对实施教学强调发挥核心概念对元素化合物学习的指导作用，重视开展高水平的实验探究活动，紧密联系生产和生活实际，创设丰富多样的真实问题情境，鼓励使用多样化的教学方式和学习途径等策略。
10月22日上午，厦门市教育科学研究院傅兴春副院长为我们作《基于高中化学课程标准的教-学-评》讲座;龙岩市教育科学研究院杨梓生主任为我们作《对学科核心素养的理解与审视--基于教学实践的立场》讲座。10月22日下午，福州屏东中学的林水啸书记为我们作《基于新课标的高中化学教学优化设计》讲座，福建省普通教育教学研究室黄丹青教研员为我们作《以学习者为中心的课堂教学》讲座。讲座阐述教什么--在继承中寻求变革，赋予教学内容更丰富的内涵，创建富有个性的课堂文化，使理想的课程目标真正转化成学生的全面发展和积极变化;学什么--关注学生作为整体的人在化学学习过程中的发展，使学生的学习从观念到行为的积极有效转化;评--把握评价导向，寻求个人理解的知识建构和有发展价值的化学学习评价方式。思考如何重新审视与扬弃长期在教学实践中形成的教学思想和积累的实践经验?阐述开展基于新课标的高中化学课堂教学，对我们每一位中学化学教师都是一次新的挑战，它要求教师应具有更高的专业素养，要进一步增进对化学 课程标准内涵的理解，开展基于“素养为本”的课堂教学行动研究，不断总结提炼有效的教学方法 和策略，提升自身课堂教学能力和水平。讲座声情并茂，既谈理论又谈实践，为一线教师提供具体可操作的生动样例。
10月21日下午，我们观摩了三节形式各异而内容饱满的公开课。首先是北京市丰台区化学学科骨干尚荣荣老师的《实际问题的分析与解决--探究84消毒液的正确使用》“项目式”教学案例。他以国际奥运池水变绿原因是什么?的 问题，通过实验探究引领学生寻真相，进行科学解释“为什么这样的误操作会导致藻类快速生长?”，交流体会84消毒液的正确使用。这节课改变以往以知识传授为主线的教学方式，用更真实、更综合的项目引导学生展开学习，让学生在问题解决中实现学用合一。让学生学会如何应用这些知识、方法、技能和观念分析、解决问题，提高包括社会能力在内的各项关键能力。学生深刻理解化学、技术、社会和环境之间的相互关系，勇于承担和分析化学过程对人类社会可能带来的各种影响的责任，形成可持续发展的观念。
第二节是江苏省扬州中学吴建业老师执教的《海洋化学资源的综合利用--溴、碘的提取》观摩展示课。她以“我们如何设计实验方案提取出海洋中的溴、碘?”创设情境问题，为我们展示了如何高效地组织学生完成单元学习的任务。这一节课，从教学的结构化、教学目标素养化、教学中“教-学-评”的一体化、教学的专业化作了很好的示范作用。
文章来源：《中学化学》 网址: http://www.zxhxzz.cn/zonghexinwen/2020/0812/420.html