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“三学四式”高效课 相互学习促提升--华罗庚中
作者:网站采编关键词:
摘要：9月19日上午，历史科组王琼老师在高二28班举行课题为《罗斯福新政》的校级公开课，华罗庚中学全体历史教师和华南师大附属惠阳学校的历史教师一起参与听课，课后进行了热烈的交
9月19日上午，历史科组王琼老师在高二28班举行课题为《罗斯福新政》的校级公开课，华罗庚中学全体历史教师和华南师大附属惠阳学校的历史教师一起参与听课，课后进行了热烈的交流讨论。
课上，王琼老师开展了小组教学、史料教学，对历史人物和历史概念进行了深入分析，趣味性和学术性共生，充分调动了学生学习兴趣，提高课堂的参与度。大家一致认为王琼老师学科功底深厚，授课点清线明，展示了一节基于历史核心素养培养，紧盯学生综合发展的优质公开课。
9月20日上午，化学科组许常桥老师在高一16班上了一节课题为《研究物质性质的基本方法》的校级公开课，参加听课的老师有全体化学教师、惠阳华南师大附属中学的化学教师以及华南师范大学的实习教师。
许常桥老师的公开课结构严谨、思维流畅、启发得当、应变自如、节奏适中、语言幽默、富有智慧。课后大家就这堂课进行了热烈的交流讨论，大家一致认为这是一节具有极高示范性的公开课。
华罗庚中学自2013年创立快乐学习“三学四式”自主高效课堂模式，以自主合作探究为导向，以课堂高效为目标，在教学过程中将“学生自学”“教师导学”“学生互学”三学有机结合，“启发式”“探究式”“讨论式”“参与式”四式交互运用，全面提升学生的自主、合作、探究能力，提高教学效益和学习效果。
(教学管理部 供稿)
文章来源：《中学化学》 网址: http://www.zxhxzz.cn/zonghexinwen/2020/1019/524.html