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「名师点评河南高考化学」省实验高宏亮:试卷体

来源:中学化学 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2022-06-09
作者:网站采编
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摘要:一是完善信息获取与加工能力考查。信息获取与加工是整个化学学科能力发展的基础,通过表格、图像等方式提供丰富的数据信息,深入考查学生信息整理能力。例如11题将元素推断与

一是完善信息获取与加工能力考查。信息获取与加工是整个化学学科能力发展的基础,通过表格、图像等方式提供丰富的数据信息,深入考查学生信息整理能力。例如11题将元素推断与热重分析图像实验数据相结合,考查学生对实验数据的分析处理,元素周期律的知识及计算能力的考察。如果学生能注意到试卷中给出的可能用到的原子量,B这个元素原子量在其他地方均未涉及,是不是就能猜出本题就是硼元素,直接秒解呢?13题将弱电解质溶液和离子膜相结合,出题有新意,考查弱电解质电离平衡计算。28题H2S和Ar不同投料比中,热分解过程中H2S转化率图像,分析不同投料比,转化率图像,获取信息,解决问题。

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三是试卷总体难度适中,流程、实验、化学反应原理答题中规中矩,引导落实改革理念。今年化学试卷总体难度符合教学实际,具有适当的难度梯度,可以区分不同层次的学生。

大河网讯(记者 刘高雅 实习生 陈薇)6月8日上午,高考理科综合考试结束。作为一门非常实用的学科,化学和保障人类生存、提高人类生活质量息息相关,化学教育也备受重视。今年化学考试有哪些变化?难易程度如何?今后学习中可以适当做哪些调整?大河网记者特邀河南省实验中学高三教师、化学教研组组长、化学竞赛金牌教练高宏亮进行点评。

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二是加强逻辑推理能力考查。通过创设复杂的问题情境,加强对学生逻辑推理能力的考查。对于真实的工业生产过程,在信息获取加工能力的基础上利用化学基础知识和基本原理,分析或选择反应条件、解读并挑选操作具体条件,推测实际工艺单元过程的操作目的。例如,工艺流程,提供有关金属离子开始沉淀和沉淀完全的pH及难溶物的Ksp,要求学生综合分析整个工艺流程,并根据物质转化关系书写反应方程式及滤渣判断,此题难度适中。

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二是创新试题呈现方式,鼓励学生理性学习。对适合学生认知特点的化学学科基本反应原理的考查,转变呈现方式和考查思路,有利于促进学生从方法上掌握化学基础的知识内容。例如,35题物质结构选做题,试题形式不同往年,对能力要求较高,对题中信息的理解再加工,考查学生对大Π键的理解和应用,分子晶体和离子晶体熔点考查呈现方式比较新颖,对学生能力要求比较高。有机选做题没有以往的有机合成设计。


文章来源:《中学化学》 网址: http://www.zxhxzz.cn/zonghexinwen/2022/0609/2036.html



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